คลินิกวิชาการสารสัมพันธ์
กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1
ปีที่ 2 ฉบับที่ 3 วันที่ 18 ม.ค. 2567
วิสัยทัศน์ "นิเทศการศึกษาแนวใหม่ ใช้กระบวนการวิจัยและเทคโนโลยีเป็นฐาน ประสานเครือข่าย พัฒนาก้าวไกล สู่ Thailand 4.0"
วันที่ 12 มกราคม 2567 นายสาคร คำแสน รองผอ.สพป.จันทบุรี เขต 1 และคณะศึกษานิเทศก์ สพป.จันทบุรี เขต 1 ร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนนิเทศระดับเขตพื้นที่การศึกษา ณ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1
วันที่ 16 มกราคม 2567 โดย นางมลฑา ศรีเสริม และนายวริทธิ์นันท์ วิทยม ศึกษานิเทศก์ สพป.จันทบุรี เขต 1 ร่วมทำบุญตักบาตรเนื่องในโอกาสวันครู ณ หอประชุม โรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร อำเภอแก่งหางแมว จังหวัดจันทบุรี
วันที่ 16 มกราคม 2567 คณะศึกษานิเทศก์ สพป.จันทบุรี เขต 1 โดย นางขวัญฤดี ไชยชาญ นางมลฑา ศรีเสริม นางสาวสกุลยา ผลบุญ นางสาวพรรณิภา เจริญทวี และนางสาวนพรัตน์ ดาวไสว ร่วมกิจกรรมกีฬาวันครู ณ โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี
-------------------------------------------------------------------------
รายงานการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกประวัติศาสตร์โดยใช้แหล่งเรียนรู้ท้องถิ่น "หนึ่งโรงเรียนหนึ่งประวัติศาสตร์” และแพลตฟอร์มบทเรียนประวัติศาสตร์ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1
นายสุริยนต์ กัลยาณีผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน และสภาพที่พึงประสงค์ของการจัดการเรียนรู้เชิงรุกประวัติศาสตร์ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 2) ศึกษาผลการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกประวัติศาสตร์โดยใช้แหล่งเรียนรู้ท้องถิ่น "หนึ่งโรงเรียนหนึ่งประวัติศาสตร์” และแพลตฟอร์มบทเรียนประวัติศาสตร์ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 กลุ่มเป้าหมาย ระยะที่ 1 ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูวิชาการและครูผู้สอนวิชาประวัติศาสตร์ ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 รวมทั้งสิ้น 237 คน กลุ่มเป้าหมาย ระยะที่ 2 ได้แก่ กลุ่มผู้ร่วมศึกษาค้นคว้า จำนวน 30 คน ซึ่งประกอบด้วย คณะศึกษานิเทศก์ คณะกรรมการบริหารเครือข่ายสถานศึกษา (ก.บ.ค.) และคณะอนุกรรมการฝ่ายวิชาการ (อ.ก.ว.) และกลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญซึ่งเป็นครูผู้สอนวิชาประวัติศาสตร์ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 จำนวน 79 คน ผลการศึกษาพบว่า
1. สภาพปัจจุบันของการจัดการเรียนรู้เชิงรุกประวัติศาสตร์ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (ค่าเฉลี่ย
2. ผลการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุกประวัติศาสตร์โดยใช้แหล่งเรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น
และแพลตฟอร์มบทเรียนประวัติศาสตร์ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1 พบว่า ครูผู้สอนประวัติศาสตร์มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกประวัติศาสตร์
หลังการพัฒนาคะแนนเฉลี่ยอยู่ในระดับดีมาก(ร้อยละ 80.00) โดยมีคะแนนพัฒนาการเพิ่มขึ้นร้อยละ49.52มีความสามารถในการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้อยู่ในระดับดี
(ค่าเฉลี่ย
-------------------------------------------------------------------------
ประกาศรายชื่อผู้ที่ได้รับรางวัลการตอบคำถามของสัปดาห์ที่ผ่านมา