สบู่สมุนไพรพาฝัน
จากกระบวนการเรียนรู้แบบSTEAM EDUCATION
ความสำคัญและที่มา
ในการเรียนการสอน กลุ่มสาระการงานอาชีพ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย ซึ่งเป็นวิชาที่เน้นการปฏิบัติ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จริง เกิดทักษะในการคิด วิเคราะห์ เชื่องโยงกับกิจกรรมการเรียนรู้ ส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมในปัจจุบัน ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้มีความรู้รอบด้าน สามารถนำสิ่งรอบตัวมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ สอดคล้องกับทักษะที่ความจำเป็นในการเรียนรู้ของนักเรียนในศตวรรษที่ 21
มาตรฐานและตัวชี้วัด
มาตรฐาน ง1.1
ป 5/1อธิบายเหตุผลในการทํางานแต่ละขั้นตอนถูกต้องตามกระบวนการทํางาน
ป 5/2ใช้ทักษะการจัดการในการทํางาน อย่างเป็นระบบ ประณีตและมีความคิดสร้างสรรค์
ป 5/3ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทในการทํางานกับสมาชิกในครอบครัว
ป 5/4 มีจิตสํานึกในการใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า
วัตถุประสงค์ของการศึกษา
1. เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง การจัดทำสบู่สมุนไพร ของนักเรียน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ STEAM EDUCATION
ประชากร คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดทองทั่ว(เอครพานิช) ที่ศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 15 คน
ข้อมูลโดย
