| การเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ Chan 1 Education Platform ชัญญานุช ราชประโคน |
| ลำดับ | บทเรียนออนไลน์ | ผลการทดสอบ | ระดับที่ได้ | แบบสำรวจ |
| 1 | Basic Music Education | ผ่าน | Report | |
| 2 | การใช้งาน Youtube | ผ่าน | Report | |
| 3 | เทคนิคที่ควรรู้ใน Microsoft PowerPoint | ผ่าน | Report | |
| 4 | การทำงานร่วมกันแบบออนไลน์ | ผ่าน | Report | |
| 5 | การใช้งาน Application TikTok | ผ่าน | Report | |
| 6 | รูปแบบการจัดสำรับอาหารกลางวันหมุนเวียน 5 วัน | ผ่าน | Report | |
| 7 | เทคนิคการสร้างสื่อการเรียนการสอนในยุคดิจิทัล | ผ่าน | Report | |
| 8 | การใช้โปรแกรม Google Forms | ผ่าน | Report | |
| 9 | การใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์ (Zoom Cloud Meetings) | ผ่าน | Report | |
| 10 | คณิตศาสตร์ | ผ่าน | Report | |
| 11 | การใช้ดิจิตัลเพื่อความมั่นคงปลอดภัย | - | - | Report |
| 12 | การสร้างสื่อการสอนแบบ interactive ด้วย Microsoft PowerPoint | - | - | Report |
| 13 | การใช้งานโปรแกรม P SYSTEM 2022 | - | - | Report |
| 14 | การใช้งานอินเทอร์เน็ต | - | - | Report |
| 15 | Coding | - | - | Report |
| 16 | การใช้งานคอมพิวเตอร์ | - | - | Report |
| 17 | การจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม DLTV | - | - | Report |
| 18 | Google Slides | ผ่าน | Report | |
| 19 | การแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้ Bar Model | ผ่าน | Report | |
| 20 | หลักสูตร Communicative Language 1 (ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1) | ผ่าน | Report | |
| 21 | การสร้างสื่ออินโฟกราฟิกส์ (Infographic) ด้วยโปรแกรมแคนวา (Canva) | ผ่าน | Report | |
| 22 | การสร้างสื่อวีดิโอด้วยโปรแกรมแคนวา (Canva) | ผ่าน | Report | |
| 23 | How to ใช้ Google Docs เปลี่ยนงานเอกสารให้ Online ได้ทุกที่ | ผ่าน | Report | |
| 24 | Google Sheet สิ่งดี ๆ ที่ครูยุคใหม่ต้องรู้ | ผ่าน | Report | |
| 25 | วิธีการรับมือจากแก๊งคอลเซ็นเตอร์ | ผ่าน | Report | |
| 26 | การตัดต่อวิดีโอเพื่อทำสื่อการสอน โปรแกรม Adobe Premiere Pro | ผ่าน | Report | |
| 27 | การคิดเลขเร็วแบบอินเดีย (เวทคณิต) | ผ่าน | Report | |
| 28 | หลักสูตร Communicative Language 2 (ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2) | ผ่าน | Report | |
| 29 | มาทำความรู้จักกับ CEFR กันเถอะ | ผ่าน | Report | |
| 30 | Writing Essay from Paragraph to Essay in CEFR | ผ่าน | Report |
