| ลำดับ |
บทเรียนออนไลน์ |
ผลการทดสอบ |
ระดับที่ได้ |
แบบสำรวจ |
| 1 |
การใช้งานคอมพิวเตอร์ |
ผ่าน |
|
Report |
| 2 |
การใช้งานอินเทอร์เน็ต |
ผ่าน |
|
Report |
| 3 |
การใช้โปรแกรมประมวลผลคำ |
ผ่าน |
|
Report |
| 4 |
Digital Content and Creation |
ผ่าน |
|
Report |
| 5 |
การสร้างสื่อการสอนแบบ interactive ด้วย Microsoft PowerPoint |
ผ่าน |
|
Report |
| 6 |
การใช้ดิจิตัลเพื่อความมั่นคงปลอดภัย |
ผ่าน |
|
Report |
| 7 |
สนุกคำนวณด้วยโปรแกรมตารางคำนวณขั้นมืออาชีพ |
ผ่าน |
|
Report |
| 8 |
Adobe Photoshop CS6 ขั้นพื้นฐาน |
ผ่าน |
|
Report |
| 9 |
เคล็ด(ไม่)ลับ Microsoft Word |
ผ่าน |
|
Report |
| 10 |
การทำงานร่วมกันแบบออนไลน์ |
ผ่าน |
|
Report |
| 11 |
Coding |
ผ่าน |
|
Report |
| 12 |
การใช้โปรแกรม Google Forms |
ผ่าน |
|
Report |
| 13 |
การใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์ (Zoom Cloud Meetings) |
ผ่าน |
|
Report |
| 14 |
การใช้งาน Youtube |
ผ่าน |
|
Report |
| 15 |
การใช้งาน Application TikTok |
ผ่าน |
|
Report |
| 16 |
เทคนิคการสร้างสื่อการเรียนการสอนในยุคดิจิทัล |
ผ่าน |
|
Report |
| 17 |
เทคนิคจัดการข้อมูลง่าย ๆ ด้วย Microsoft Excel |
ผ่าน |
|
Report |
| 18 |
เทคนิคที่ควรรู้ใน Microsoft PowerPoint |
ผ่าน |
|
Report |
| 19 |
การจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม DLTV |
ผ่าน |
|
Report |
| 20 |
จรรยาบรรณวิชาชีพครู และวินัยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา |
ผ่าน |
|
Report |
| 21 |
Basic Music Education |
ผ่าน |
|
Report |
| 22 |
รูปแบบการจัดสำรับอาหารกลางวันหมุนเวียน 5 วัน |
ผ่าน |
|
Report |
| 23 |
หลักสูตร Communicative Language 1 (ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1) |
ผ่าน |
|
Report |
| 24 |
เสียง |
ผ่าน |
|
Report |
| 25 |
ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ |
ผ่าน |
|
Report |
| 26 |
โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทยระดับปฐมวัย |
ผ่าน |
|
Report |
| 27 |
การสร้างสื่ออินโฟกราฟิกส์ (Infographic) ด้วยโปรแกรมแคนวา (Canva) |
ผ่าน |
|
Report |
| 28 |
การคิดเลขเร็วแบบอินเดีย (เวทคณิต) |
ผ่าน |
|
Report |
| 29 |
หลักสูตร Communicative Language 2 (ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2) |
ผ่าน |
|
Report |
| 30 |
Google Slides |
ผ่าน |
|
Report |
| 31 |
Google Sheet สิ่งดี ๆ ที่ครูยุคใหม่ต้องรู้ |
ผ่าน |
|
Report |
| 32 |
วิธีการรับมือจากแก๊งคอลเซ็นเตอร์ |
ผ่าน |
|
Report |
| 33 |
การตัดต่อวิดีโอเพื่อทำสื่อการสอน โปรแกรม Adobe Premiere Pro |
ผ่าน |
|
Report |
| 34 |
การสร้างสื่อวีดิโอด้วยโปรแกรมแคนวา (Canva) |
ผ่าน |
|
Report |
| 35 |
Writing Essay from Paragraph to Essay in CEFR |
ผ่าน |
|
Report |
| 36 |
มาทำความรู้จักกับ CEFR กันเถอะ |
ผ่าน |
|
Report |
| 37 |
How to ใช้ Google Docs เปลี่ยนงานเอกสารให้ Online ได้ทุกที่ |
ผ่าน |
|
Report |
| 38 |
น้ำและเทคโนโลยี |
- |
- |
Report |
