วันที่ 28 พฤศจิกายน 2567 นายสุรพงษ์ จันทร์แจ้ง ผอ.สพป.จันทบุรี เขต 1 มอบหมายให้ นายสาคร คำแสน รอง ผอ.สพป.จันทบุรี เขต 1 ออกนิเทศ ติดตาม การขับเคลื่อนการศึกษา ปึงบประมาณ พ.ศ. 2568 สู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตามนโยบาย "เรียนดี มีความสุข" สู่การปฏิบัติของโรงเรียนบ้านแก่งน้อย อำเภอท่าไหม่ จังหวัดจันทบุรี

นายสุรพงษ์ จันทร์แจ้ง ผอ.สพป.จันทบุรี เขต 1 มอบหมายให้ คณะศึกษานิเทศก์ สพป.จันทบุรี เขต 1 นิเทศ ติดตาม การเตรียมความพร้อมของโรงเรียน ในการรับการประกันคุณภาพภายนอก ก การเตรียมความพร้อมเปิดภาดเรียนที่ 2/2567 การนำนโยบาย "เรียนดี มีความสุข" ลงสู่การปฏิบัติและการดำเนินการตามนโยบายและจุดเน้นของเขดพื้นที่การศึกษา โดยเน้นเรื่องการสร้างหรือพัฒนานวัตกรรมมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนและการบริหารจัดการสถานศึกษา ณ โรงเรียนวัดเกาะโดนด (จันทร์ศีลราษฎร์ประสิทธิ์) อำเภอเมืองจันทบุรี เมื่อวันที่ 26 พฤศจิกายน 2567

วันที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568 นายสุรพงษ์ จันทร์แจ้ง ผอ.สพป.จันทบุรี เขต 1 เป็นประธานพิธีประชุมเพลิง ครูนันทวัน สวัสดิ์ภูมิ ครูโรงเรียนบ้านสะพานเลือก สังกัด สพป. จันทบุรี เขต 1 ณ เมรุวัดเขาลูกช้าง อำเภอทำใหม่ จังหวัดจันทบุรี

วันที่ 4 มิถุนายน 2568 นายสุรพงษ์ จันทร์แจ้ง ผอ.สพป.จันทบุรี เขด 1 มอบหมายให้ ายสาคร คำแสน รอง ผอ.สพป.จันทบุรี เขต 1 พร้อมด้วย นางสาวจิตรลดา สุภาพงษ์ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ นางสาวปัทมา พวงสมบัติ นักทรัพยากรบุคคลซ่านาญการคณะ อ.ต.ป.ส. เครือข่ายที่ 3 นายปรัชญา เพ็ชร.รอ.รร. วัดเนินสูง ประธาน ก.บ.เครือข่ายที่ 3 ว่าที่ร.ด.สุรชัย ภัทรณ์ไพบูลย์ คณะกรรมการ ก.ด.น. สพป.จบ.1 ร่วมนิเทศ กำกับ ติดตามการเตรียมความพร้อมเปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 เครือข่ายที่ 3 "9 วัดพัฒนาวิชาการ" ณ โรงเรียนวัดเนินยาง โรงเรียนวัดคมบาง โรงเรียนวัดทองทั่ว โรงเรียนนินสูง และโรงเรียนวัดโป้งแรด อำเภอเมืองจันทบุรี จังหวัดจันทบุรี

วันที่ 23 พฤษภาคม 2568 นายสุรพงษ์ จันทร์แจ้ง ผอ.สพป.จันทบุรี เขด 1 มอบหมายให้ นายสาคร คำแสน รอง ผอ.สพป.จันทบุรี เขต 1 เป็นประธานการประชุมผ่านระบบ (Zoom Meeing) พร้อมด้วยคณะกรรมการแก้ไขปัญหาหนี้ชินข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สถานีแก้หนี้ครู) ประชุมการขับเคลื่อนโยบายแก้ไขปัญหาหาหนี้สินครู โดย สพป. จันทบุรี เขด 1 และสพป. จันทบุรี เขต 2 เป็นสถานีแก้หนี้ครูต้นแบบ (38 เขตพื้นที่การศึกษาที่มีผลการดำเนินงานสำเร็จ 100%) ขยายผลจับคู่ (Pather) ร่วมกับ สพม.จันทบุรี ดราด นำโดย นายกิดติพงศ์ โด่งพิมาย ผอ. สพม. จันทบุรี ดราด พร้อมด้วยากลากรผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เข้าร่วมประชุมผ่านระบออนไลน์เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ช่วยเหลือครที่มีปัญหาหนี้สิน และขับเคลื่อนให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อการยกระดับคุณภาพชีวิตของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างยังยืน ณ ห้องประชุม 2 สพป.จันทบุรี เขต 1

วันที่ 3 ธันวาคม 2567 นายสุรพงษ์ จันทร์แจ้ง ผอ.สพป.จันทบุรี เขด 1 มอบหมายให้ นายประเสริฐ กำเลิศทอง รอง ผอ.สพป. จันทบุรี เขด 1 เป็นประธานการประชุมคณะทำงานจัดทำข้อมูลรายละเอียดตัวชี้วัดและคะแนนการประเมินตามองค์ประกอบการประเมินศักยภาพของผู้ประสงค์ขอย้าย ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษกษา ปี พ.ศ. 2567 (เพิมเติม) ณ ห้องประชุม 2 สพป. จันทบุรี เขต 1

วันที่ 7 มีนาคม 2568 นายสุรพงษ์ จันทร์แจ้ง ผอ.สพป.จันทบุรี เขด 1 เป็นประธานการประชุม ติดดาม ประเมินผล การบริหารและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปึงบประมาณ พ.ศ.2568 โดยมีนายสาคร คำแสน นายประเสร็จ กำเลิศทอง รอง ผอ. สพป. จันทบุรี เขต 1 ผอ.กลุ่ม/หน่วย และบุคลากรทีเกี่ยวข้องเข้าร่วมประชุมฯ เพื่อสร้างความเข้าใจในการติดตาม ประเมินผลฯ ณ ห้องประชุม 1 สพป.จันทบุรี เขด 1

นายสุรพงษ์ จันทร์แจ้ง ผอ.สพป.จันทบุรี เขด 1 มอบหมายให้นายสาคร คำแสน รอง ผอ.สพป.จันทบุรี เขต 1 พร้อมด้วยกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา เ เข้าร่วมประชุมรับมอบนโยบายและชี้แจงเกี่ยวกับนโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียน ปีการศึกษา 2568 ผ่านระบบ Zoom โดยมีนายพัฒนะ พัฒนทวีดล รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นประธาน และนายนิยม ไผ่โสภา ผอ.สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นพื้นฐาน สพฐ. ดำเนินการชี้แจงรายละเอียดการดำเนินงานต่างๆ ทั้งนี้ มีผู้บริหารสถานศึกษาและครที่รับผิดชอบเข้าร่าร่วมรับฟังการถ่ายทอดสดการประชุมผ่านช่องทาง www.facebook.com/obectvonline โดยพร้อมเพรียงกัน เมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2567

วันที่ 21 สิงหาคม 2568 นายสุรพงษ์ จันทร์แจ้ง ผอ.สพป.จันทบุรี เขด 1 มอบหมายให้ นายประเสริฐ กำเลิศทอง รอง ผอ. สพป. จันทบุรี เขต 1 เป็นประธานเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการ "เสริมสร้างศักยภาพครูปฐมวัยในการพัฒนาทักษะทางสมอง (Executive Functions: EF) ในเด็กปฐมวัย" มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ครูปฐมวัยในสังกัดมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายความสำคัญ และองค์ประกอบขอบของทักษะทางสมอง Executive Functions (EF) สามารถออกแบบ จัดกิจกรรม และสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการพัฒนาทักษะสมอง EF แก่เด็กปรมวัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ ครูปฐมวัยสามารถนำหลักการพัฒนาทักษะ EF ไปประยุกดิ์ใช้ในการสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกันปัญหายาเสพติดในเด็กปฐมวัย มีความสามารถในการสังเกต ประเมิน และบันทึกพัฒนาการด้าน EF ของเด็กในชั้นเรียนได้อย่างเป็นระบบ โดยมีครูในสังกัดเข้าร่วมการอบรม จำนวน 98 ราย ณ ห้องประชุม 1 สพป. จันทบุรี เขต 1