| ชื่อ - นามสกุล |
ประเด็นท้าทาย/ประเด็นที่ต้องการพัฒนา |
กลุ่มสาระ |
ระดับชั้น |
| 1. นางสาวนัฐฑริกา สุขสมบูรณ์
|
เด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้แก้ง่ายนิดเดียวด้วยการจัดการเรียนรู้ตามกระบวนการ “บันไดทักษะ 4 ขั้น” เพื่อแก้ปัญหา อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 |
ภาษาไทย |
ประถม 1 |
| 2. นางสาวกันติชา เสืออุดม
|
การพัฒนาทักษะการพูดของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล 3 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ โดยใช้คำคล้องจองประกอบภาพ |
ปฐมวัย |
อนุบาล 3 |
| 3. นายธนกฤต ปาจันทร์
|
การพัฒนาทักษะการอ่านด้วยสื่อการสอน Phonics สามมิติ (Phonics Pop up) เพื่อแก้ปัญหาด้านการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 |
ภาษาต่างประเทศ |
ประถม 6 |
| 4. นายสุวิทย์ จันทร์คูเมือง
|
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ และกระบวนการทางคณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกทักษะการบวก แบบเวทคณิต เรื่อง การบวกแบบทดจุด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 |
คณิตศาสตร์ |
ประถม 4 |
| *** |
- |
*** |
*** |