| ชื่อ - นามสกุล |
ประเด็นท้าทาย/ประเด็นที่ต้องการพัฒนา |
กลุ่มสาระ |
ระดับชั้น |
| 1. นางสาวดวงใจ สุดใจ
|
การพัฒนาทักษะการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้บันไดทักษะ 5 ขั้น |
ภาษาไทย |
ประถม 1 |
| 2. นายพรเพชร จันทร์แก้ว
|
การพัฒนาทักษะการเคลื่อนที่ให้มีความเร็วโดยแบบฝึกการเคลื่อนไหวเบื้องต้น รายวิชากรีฑา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 |
สุขศึกษา และพลศึกษา |
มัธยม 1 |
| 3. นางแสงเดือน เข็มนาค
|
การแก้ปัญหาการอ่านจับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค 5W1H โดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ |
ภาษาไทย |
ประถม 3 |
| 4. นางแธทรีญา เปิดปัญญา
|
การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดฝึกเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ร่วมกับการใช้เทคนิคผังกราฟิก กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
มัธยม 2 |
| 5. นางสาวมาลินี หมื่นไวย์
|
การพัฒนาทักษะการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้บันไดทักษะ ๔ ขั้น |
ภาษาไทย |
ประถม 1 |
| 6. นางสาวสมคิด อยู่จำเนียร
|
การพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะพัฒนา การอ่าน การเขียน ร่วมกับเทคนิคบันได 5 ขั้น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 |
ภาษาไทย |
ประถม 2 |
| 7. นางสาวสุกัญญา โถสุวรรณ์
|
การพัฒนาการแก้โจทย์ปัญหาที่จัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค TGT ร่วมกับบาร์โมเดล (Bar Model) |
คณิตศาสตร์ |
มัธยม 1 |
| 8. นางสาวชาลิสา ชิมโพธิ์คลัง
|
การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 |
ภาษาไทย |
ประถม 6 |
| 9. นางนริศรา นัมคณิสรณ์
|
การพัฒนากล้ามเนื้อเล็กจากการออกแบบและสร้างนวัตกรรมโดยใช้ชุดฝึกทักษะกล้ามเนื้อเล็ก เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัย” |
ปฐมวัย |
อนุบาล 2 |
| 10. นายอาทิตย์ เพิ่มเขตรกรรม
|
การแก้ไขปัญหาทักษะการคิดคำนวณ เรื่องร้อยละ และทศนิยม โดยใช้วิธีการสอนแบบ STAD บูรณาการผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สำหรับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 |
คณิตศาสตร์ |
ประถม 5 |
| 11. นางสาวนิศารัตน์ ซื่อสัตย์เดชากร
|
กิจกรรมเกมสร้างสรรค์แก้ไขปัญหาด้านการใช้ภาษาของเด็กปฐมวัยโดยใช้การเรียนรู้แบบActive learning |
ปฐมวัย |
อนุบาล 3 |
| *** |
- |
*** |
*** |