| ชื่อ - นามสกุล |
ประเด็นท้าทาย/ประเด็นที่ต้องการพัฒนา |
กลุ่มสาระ |
ระดับชั้น |
| 1. นางสาวสาวิตรี ปราบพาล
|
เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้เทคนิคการอ่านสะกดคำโดยใช้เกมเข้ามาเป็นสื่อการสอนที่ช่วยกระตุ้นในการจดจำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 |
ภาษาต่างประเทศ |
ประถม 4 |
| 2. นายต่อศักดิ์ สุวิสุทธิมนตรี
|
ใช้กระบวนการเรียนรู้รูปแบบ Active Learning เรื่อง พุทธประวัติ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พุทธประวัติ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่5 |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
ประถม 5 |
| 3. นางสาวสุภาพร โลหากาศ
|
การพัฒนาทักษะการอ่านด้วยสื่อการสอน บัตรภาพ – บัตรคำ, แบบฝึกจากหนังสือเสริมต่างๆ , วีดีโอช่วยสนับสนุนการเรียนการสอนจาก YouTube เพื่อแก้ปัญหาด้านการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 |
ภาษาไทย |
ประถม 4 |
| 4. นายชัยวัฒน์ ภัทรกิจสวัสดิ์
|
เรื่องพัฒนากลยุทธ์พัฒนาสถานศึกษารอบด้าน เสริมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพครูplc ส่งเสริมสนับสนุนครู |
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี |
ประถม 6 |
| 5. นางสาวลินจง เหลืองวัฒนะ
|
การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยแบบฝึกพัฒนาการอ่านและการเขียนคำมาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 |
ภาษาไทย |
ประถม 1 |
| 6. นางสาวธันยนันท์ ชาติวุฒ
|
การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยแบบฝึกพัฒนาการอ่านและการเขียนคำมาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 |
ภาษาไทย |
ประถม 3 |
| 7. นางสาวจริยา บุญญานนท์
|
การแก้ปัญหาการเขียนสะกดคำที่ไม่ตรงตามมาตรา กก กด กน กบ โดยใช้ชุดฝึกทักษะเขียนสะกดคำ |
ภาษาไทย |
ประถม 1 |
| 8. นางสาวลักขณาภรณ์ ละมุด
|
การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ที่ได้รับการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา |
ปฐมวัย |
อนุบาล 3 |
| 9. นายแสงสุรี ฮวนชาตรี
|
การจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (หน่วยการ เรียนรู้ เรื่อง ลมบกลมทะเล) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยการจัดการเรียนรู้ ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning) เพื่อพัฒนามโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของผู้เรียน |
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี |
ประถม 6 |
| *** |
- |
*** |
*** |